氧化还原反应概念的建立教学设计——初高中化学衔接期教学的课例研究

作者：李昭友

来源：新智慧, 2018, (12): 15.

• 化学教学
• 初高中衔接
• 课例研究

氧化还原反应是高中阶段的基本概念之一、是衔接初高中化学教学的重点内容之一,氧化还原反应概念的建立是本节课的重点和难点,学好氧化还原反应可以指导元素化合物的学习,是高中重要的理论知识,也是整个高中化学的教学重点。本文通过氧化还原反应概念的建立教学设计,对初高中化学衔接期教学的课例进行研究。