《艺术概论》课程是我国艺术院校的一门通识课程。随着艺术学学科地位的升级和新文科战略的提出，新编教材不断涌现，以适应新时代的变化与要求。近年来北京部分艺术院校已出版多部由本校任课教师撰写的《艺术概论》教材，为其他艺术院校的教材选择提供参考。本文考察了这些教材之间的共性和差异，并探讨专业艺术院校《艺术概论》课程教学的多样化可能。
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