模拟电子技术课程思政案例设计与探索

作者：罗桂娥; 刘献如; 毛先柏

来源：学园, 2019, 12(14): 62-63.

• 课程思政
• 案例设计
• 辩证思维
• 价值引领

以模拟电子技术课程为例,对课程的思政目标及思政案例进行研究与探索。通过每个章节的典型案例设计,旨在充分挖掘该课程教学中所蕴涵的丰富的德育资源,将思想政治教育有机融入课程教学的各个环节,用好课堂主渠道,使知识传授与价值引领并重。

• 单位
  中南大学; 自动化学院