融入设计思维的小学STEAM教学活动设计

作者：杨彩香; 钟媚; 胡家亮; 刘琦

来源：中国教育技术装备, 2020, (15): 74-76.

• 小学科学
• 设计思维
• STEAM
• EDIPT模型
• 科学素养
• 简易走马灯
• 创新能力

将设计思维模式融入STEAM教学,参考斯坦福大学提出的EDIPT模型,构建融入设计思维的STEAM教学活动设计模式,并在该模式基础上分析教学活动设计理念,最后结合小学科学内容,制作出小学STEAM教学活动案例"制作简易走马灯",尝试为小学STEAM教学提供借鉴。

• 单位
  佛山科学技术学院