新课程改革下高中数学向量教学策略探寻

作者：封志红

来源：求知导刊, 2019, (48): 38-39.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.48.026

• 新课改
• 高中数学
• 向量教学
• 有效策略

向量是高中数学的重要知识内容,也是高中数学解题的有效方式。在新课程改革下,数学教师应当改变以往灌输式的教学模式,创新课堂教学方式,激发学习热情,让学生体会向量知识的魅力,提高学生数学综合素养。作为高中数学教师,我们需要深入分析向量知识内容,考虑学生的学习情况,结合学生的学习规律,从不同的角度入手分析,构建高效数学课堂,保证向量教学的有效性。本文就新课程改革下高中数学向量教学,提出几点有效的教学策略。