高职教学基于游戏规则的激励机制研究与设计

作者：陈娅冰; 赵志豪

来源：中国现代教育装备, 2018, (01): 68-70.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2018.01.025

• 教学评价方法
• 游戏规则
• 激励机制

在基于游戏规则的教学评价方法中,借鉴电子游戏规则吸引玩家的经验,设计评分升级的评价方法,达到激励学生学习热情的目的。该方法采用通过学习得分达到一定分数后升级的手段既给学生学习设定了不断晋级达到最高级别的长期学习任务,又给学生设计了一定时间内进一级的短期目标,使学生的学习热情能够长久的保持。

• 单位
  烟台工程职业技术学院