随着新课程改革的深入,国家对小学语文教育提出了新的教学要求,即教育工作者不仅要向学生传授知识,还要注重对学生核心素养和综合素质的培养。因此,教师应不断更新自己的教学理念,积极关注国家教育政策,与时俱进、开拓创新,积极推进我国小学语文教育的创新性发展。为了提高学生的语文素养,小学语文教师在课堂中应注重写作教学和阅读教学两者的相互融合,利用两者融合教学的实践对策来不断提高语文教学质量和水平。
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