创新性人才培养的大学物理教学改革的思考

作者：张晴; 袁晓梅; 李汉军

来源：科技信息, 2010, (21): 182.

• 教学内容
• 教学手段
• 创新培养

基于有效提高教学质量,培养创新性应用人才的目标,本文主要从教学方法、教学手段、培养学生创新思维、适当增加物理教学与专业教学相结合等问题,提出了几点对大学物理课程进行改革的看法。

• 单位
  中国人民解放军空军指挥学院