摘要

小班教学相较于集体化教学更有其独特的优点和特征,将这一措施应用到小学的语文教学中,可以使学生们的语文综合素养得到发展,提升教学质量,构建高效课堂。本文以小学语文的小班化教学为切入点,对小学语文课堂教学小班化的模式进行简要分析和探讨。