品管圈结合PBL教学在神经内科护理带教中的应用

作者：胡迪

来源：中国医药指南, 2019, 17(22): 289-290.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2019.22.231

• 品管圈
• PBL
• 神经内科
• 护理教学

目的品管圈结合PBL教学在神经内科护理带教中的应用,为临床带教提供依据。方法选取我校护理本科生120例为研究对象,随机分为两组,研究组(n=60)和对照组(n=60),对照组给予传统教学方法,研究组给予品管圈结合PBL教学法,比较两组学生成绩及教学满意度。结果研究组考试成绩明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P <0.05);研究组教学满意度明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P <0.05)。结论品管圈结合PBL教学效果较好,能明显提高教学质量,提高教学满意度。

• 单位
  大连大学附属中山医院