传统文化知识的融入，有利于中职英语教学中文化意识与技能的培养。调研发现，许多中职学生缺少对英语的学习兴趣，对如何学好英语缺乏学习主动性和自觉性。因而，本文从传统文化知识和中职学生的需求出发，对传统文化知识融入中职英语教学的内容和方法进行了探讨，在此基础上提出了一些建议，希望能为中职英语教学的发展提供一定的借鉴意义。
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