中国和印度小学信息技术教育课程比较研究

作者：谭敬德; 王杰文

来源：现代教育技术, 2009, (04): 123-126.

• 小学信息技术教育课程
• 教学目标
• 教学内容
• 课程评价
• 比较研究 IT Education Curriculum in Primary School
• Teaching Objectives and Contents
• Curriculum Evaluation
• Comparative Study

文章首先概述印度和中国小学信息技术教育课程标准(纲要)的教学目标、教学内容和教学评价等内容;然后从课程性质、设计理念、教学目标和内容、课程评价、实施方式等方面对中国和印度小学信息技术教育课程进行比较研究,探讨各自的特色;最后提出了印度小学信息技术教育对我国中小学信息技术教育可资借鉴的经验。

• 单位
  湖南第一师范学院