美术教学离不开示范,教师的示范教学可以让学生直观、形象地感受美术知识,激发其学习兴趣,提高美术学习效率。但是,随着新课改的推进,旧式的范作形式不仅极大地制约了学生的想象力,而且对于小学生而言毫无吸引力,课堂质量极速下滑。为此,教师需要更新示范教学形式,化腐朽为神奇,使示范教学的作用得到最大发挥,以更好地帮助学生消化美术学习内容。