“形”“言”兼顾 “神”在其中——任务驱动下的散文“美好阅读”教学实施策略例谈

作者：梁栋辉

来源：广西教育, 2019, (08): 48-50.

<正>散文素有美文之称,是一种描写见闻、表达感悟的文学样式,有叙事散文、写景散文、状物散文、说理散文等不同类型。此外,散文还有形散神聚、意境深邃、语言优美等文体特点。所谓"形散",指的是它的题材广泛、写法多样、结构自由,可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,还可以根据需要自由调整、随意变化;"神聚"指的是散文的主题明确,或是抒发情感,或是蕴含哲思。散文在小学语文教材中安排了大量篇幅,3—4年级以叙事散文、写景散