针对新疆地方高校在计算机创新人才培养方面存在的诸多困难和问题,通过对创新人才培养过程中关键要素的系统研究,将创新人才培养机制融入教学团队建设和专业人才培养的教学实践中,经过多年的探索与实践,构建了全方位立体化的创新人才培养机制,取得了学生创新能力提升和教学团队建设的双赢格局,培养了一大批适应创新驱动、满足地方经济发展和维护社会稳定需求的计算机创新人才。
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