基于立德树人的道德与法治课程教学路径研究

作者：高玉宏

来源：吉林教育, 2023, (16): 8-10.

• 立德树人
• 小学
• 道德与法治
• 课程教学路径

信息技术的普及发展，增加了小学生接触网络媒体的机会，学生面临着众多诱惑，这一时期的学生思想政治观念尚未形成，易受不良信息的影响，在小学阶段开展小学道德与法治课程具有重要意义。为提升该门课程在小学教育中的教学质量，笔者从小学德育培养的意义、小学阶段道德与法治教学目的、立德树人理念下的小学道德与法治教学策略三个维度分析，提出四条具体策略。