教师科研是实现教师专业发展、学校改进的主要方式,但教师科研的发展面临现实困境,亟需构建推进教师科研落地生根的多层次支持系统。具体而言,可以从建立学校内部支持系统、提升教师的科研意识和技能、构建大学与学校的科研伙伴关系等方面着手,从宏观到微观、从校内到校外、从共同体到个体等多层面构建中小学教师科研的支持系统,让科研成为教师的心智习惯和工作方式。
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