语文课的教学除了在师生互动中实现学生认知和情感的传递,更应注重学生人文素养的培养。所以,在现行的教学大纲中,就明确提出以扩大语文课的教学外延,鼓励教师把培养学生学习传统文化知识和积极主动地提高自身的能力融为一体。在课堂教学中,语文课的教学设计往往是从加强学生的素养入手,以培养学生的审美为辅,实现教学的系统化,从而实现教学效率的提高。把提高教学效率作为教学目标,并落实到课堂中,是教学的要务。课堂教学,就是教师用已有的经验,总结出符合学生实际的方法,甚至个人的教学思路,而实现提高效率的目标。
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