摘要

介绍了美国威斯康星大学麦迪逊分校基础化学教学的几个特点,阐述了其如何通过完善的教学管理和灵活的教学环节设计培养学生的自主学习能力和科研创新能力,给我们的基础课程教学改革提供一定启示。