探究个性化教学模式在初中美术课堂中的应用

作者：苏莉

来源：新课程, 2022, (19): 150-151.

<正>在传统的美术教学活动中，教师只是给学生讲解美术理论知识以及相关绘画技巧。在这一教学背景下，学生个性化能力无法体现，且只是在跟随教师的教学进度被动接受、学习美术课程。这种美术教学方式无法满足新时代学生对美术课程的学习需要。在这一背景下，教师尝试应用个性化教学模式授课来改变上述情况。