浅谈如何提高审计课堂教学效果

作者：鲁明娟

来源：国际公关, 2019, (10): 29-30.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.10.025

• 审计课堂
• 教学效果
• 审计

在审计课程教学的过程中,很多学生都反映审计课程的抽象思维比较难学,而且教师也认为审计课程教学难度比较大。为了能够解决审计课堂上存在的问题,并提高审计课程教学效果,本文也从教师自身以及学生的内心角度出发,寻找提升教学效果的原因和策略。

• 单位
  山东师范大学历山学院