《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的颁布意味着我国体育教学改革进入了一个崭新的阶段,特别是校园足球的实施,将促使我国体育教学发生史无前例的变化。新课程标准积极倡导教师在教学中要引导学生进行自主互助学习,注重自主、合作、探究相结合的新型学习模式,致力于激发学生兴趣,促使学生形成经常锻炼的好习惯。可见,广泛开展自主互助学习不但有利于帮助学生树立终身体育的观念,还有利于增强学生的体能素质,从而培养社会发展所需的全方位人才。
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