初中生物实验教学优化策略

作者：王其道

来源：西部素质教育, 2019, 5(09): 243.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201909145

• 初中生物
• 实验教学
• 实验观念

文章首先阐述了当前初中生物实验教学中存在的问题,即生物实验教学课时较少、教学方法单一;实验中实际操作人数少、教学考核方式单一。然后阐述了初中生物实验教学的改进策略,包括转变现有实验观念;转变实验教学方式;减少实验人数。