摘要

语言是文化的载体。为了奠定学生的英语学习基础,教师要在小学英语课堂中积极进行文化意识的渗透,这需要历经一个漫长的过程。因此,教师要利用教学环节对学生进行有步骤、分阶段的渗透,从而提升学生的文化素养。