高职日语听说课程教学新模式的探索

作者：丁德军

来源：科技视界, 2019, (33): 207-137.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.101

• 高职院校
• 日语听说
• 人才培养

随着高等职业教育改革的不断深入,高职日语教育迎来了新的挑战,日语专业学生"听""说"能力的培养越来越重要,传统的教学方式已经不能满足社会和市场的需要,因此,如何提高日语专业学生实际应用能力成为教学的一项重要任务。本文分析高职日语专业现状,提出问题,着重探讨高职院校日语"听""说"课程的建设和发展。

• 单位
  南通职业大学