有效数字是大学基础化学实验的重要教学内容之一,正确运用有效数字的规则来记录实验数据和处理计算结果,是培养学生认真、实事求是的科学态度,严谨、科学的化学素养的重要途径。针对实验教学过程中发现的部分学生对于有效数字的运用不够重视、理论与实践脱节问题,从有效数字的重要性入手,以乙酸解离平衡常数的测定实验为例,具体阐述了化学实验中准确表达有效数字的位数和正确运用运算规则处理实验数据问题。
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