探讨幼儿教育“小学化”倾向的现状及对策

作者：郭诗燕

来源：教师, 2015, (03): 111.

• 幼儿教育
• 问题
• 小学化
• 对策

最近几年来,我国的幼儿教育有逐渐向小学化发展的倾向,这对孩子的成长是非常不利的。笔者根据这个问题进行了一系列的探讨和分析,给予了一些建议和方法,希望能给广大幼儿工作者一些警醒。