基于器官系统的PBL教学模式的研究与实践

作者：王爱梅; 宝东艳; 王顺; 李虹; 李伟红; 叶丽平

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(31): 17-19.

• 器官系统
• PBL
• 教学模式
• 教学改革
• 课程体系
• 教学质量

以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)是一种以学生为中心的教学模式。成功的PBL教学能够激发学生的学习兴趣,引导学生的科学思维和自主学习能力。文章结合我校实际,对基于器官系统的PBL教学模式进行了研究与实践。通过编写高质量的PBL教学案例和教师学生指导手册、积极组织对教师和学生的培训以及构建合理有效的PBL教学考核方法等举措,取得了初步成效。基于器官系统的PBL教学模式有利于更好地培养高素质创新型医学人才,对我国医学教育改革与发展起到积极的推动作用。

• 单位
  基础医学院; 锦州医科大学