本文以"三全育人"为主视角,以吉林省内高校师生为调研对象,通过问卷调查法和人物访谈法进行调研,分析现有本科生导师制存在的问题,建立"三全育人"视角下本科生导师制的模式,最后根据调研反馈结果提出优化和可行性建议。研究发现,做好"三全育人"视角下本科生导师制建设模式研究,对尽快探索出适合我国实际的本科生导师制发展模式具有十分重要的现实意义。
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