只有教师理解透了核心素养,并且能够赋予核心素养以实践内涵的时候,才能让核心素养的培育真正变成现实.初中数学以数学实验为突破口,可以为数学实验赋予核心素养以丰富的内涵与意蕴.为数学学科核心素养的落地奠定坚实的基础.
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