<正>学生看了一篇文章或一本书有感而发,把具体的感想记录下来,就是读后感。在指导学生写读后感时,教师要针对学生的学情,为学生搭建学习支架,帮助学生掌握读后感的基本表达方法,写出能够体现学生真情实感的读后感。一、找到感想的源头虽然说学生每读一篇课文或一本书,或多或少都会自觉或不自觉地产生一些想法,但这些想法是零星的、难以留下印记的东西,与真正意义上的读后感有着本质的区别。
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