"热工理论及应用"课程是电厂热能动力装置专业的学生接触的第一门职业基础课程。理论性强,内容枯燥,学生学习兴趣低,本文立足课程思政改革,找到本门课程的"道、法、术、器"。将德育元素融入专业知识、技能培养的教学实践中,调动了学生的学习兴趣和学习动力,实现了知识技能、职业素养与思政育人的相互促进,效果良好。希望为专业基础课的教学实施提供思政改革的方法、路径。
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