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摘要
<正>在我国,各级人民政府在教育目标、教育体制、教育内容、教育督导等方面制定相应的教育政策,社会第三方机构在教育咨询、教育评价、教育研究、教育质量监测等方面提供教育事务。教育政策和教育事务在基础教育领域的主要执行代理人是各级各类中小学校的办学带头人——校长。对校长而言,执行教育政策和教育事务的能力即领导力,既是行政权力和职业影响力的综合体,又是综合素质和多种能力的统一体,更是责任感和事业心的结合体。校长领导力的高低,某种程度上决定了教育政策实施的效果。剖析教育政策研制与实施的结构性特点,反观校长领导力的组成要素与开发培养,不失为一种研究问题的视角
