<正>文章"如何基于一个教学内容开展教学研究",以教学"用数轴上的点表示无理数"为案例,介绍了某校教研会议的研讨过程。会上,研究了该案例的教学并认为教学研究通常可以分为五个基本步骤;会上还系统研究了"课标",同时也研究了各版本教材对该案例的处理方法及特点。文章展现了作者和教师们对数
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