中学英语读写课型的教学设计

作者：韩炳华

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (59): 34-37.

• 主题意义
• 关联系统
• 意义建构
• 思维品质
• 学会学习
• 以评促学

基于"对话·合作·共享"教学主张,从活动目标核心化、活动内容整合化、活动过程递进化、活动推进问题化、活动实施操作化和活动共享表达化等"六化"谈中学英语读写课型的教学设计。