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摘要
目的观察知信行健康教育模式对糖尿病患者康复的效果。方法选取该院2014年8月—2017年9月间收治的的糖尿病患者154例,行数字随机法分成两组,对照组(n=77)采取常规健康教育模式,观察组(n=77)则采取知信行健康教育模式,比较两组患者康复效果。结果观察组患者干预后三酰甘油、胆固醇、空腹血糖水平低于干预前及对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预后血糖监测能力、认知评分高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者干预后血糖监测能力、认知评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论知信行健康教育模式可明显提高糖尿病患者康复的效果,是一种科学而有效的教育模式。
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