谈新课改背景下的幼儿园教研组建设

作者：章伟君; 邵海玲

来源：吉林教育, 2021, (30): 75-77.

<正>幼儿园开展教研活动是转变幼儿教师的教育观念、提高专业水平的有效方法。它既是助推课程建设的有力保障,也是提升幼儿园办园品质的重要途径。因此,在幼儿园课程改革如火如荼进行的当下,我园小班教研组依据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,基于"合道生长"课程建设理念,聚焦日常教育实践问题,以课题研究为推手,以团队研讨为基础,实施其独特的教研文化背景下的"四真教研模式",进一步优化了园本课程建设。教研组的一系列创举,收获了丰硕的成果,成为我园园本课程建设的先行组。