小学数学的“中国味道”——成语、古文、古诗对联在小学数学课堂教学中的应用策略

作者：陆联中

来源：内蒙古教育, 2019, (32): 88-90.

• 成语
• 古文
• 古诗对联
• 渗透
• 欣赏激趣
• 自主开发

中华优秀传统文化,包括中华古代思想道德规范、成语、古诗词、古文等蕴含的文化精髓。传承发扬中华古代优秀文化的重任,可以添油加醋使学材蕴含"中国味道",通过煎炸烹炒,教学酝酿"中国味道",达到德育智育双重目的。