变量世界,让思维方式发生深度转变和进阶——《变化的量》教学实录

作者：董文彬

来源：小学教学设计, 2021, (11): 43-45.

<正>【教学内容】北师大版六年级下册第四单元第1课时。【教学过程】一、旧事重提,生发新的思考师:乌鸦喝水的故事我们已经很熟悉了,从数学的角度思考,哪些量在发生变化呢?是怎样变化的?生:瓶子里水面的高度在发生变化,水面升高了。