通过研究奥尔夫教学法在我国音乐课堂中的具体应用，探索如何在歌唱课程中应用节奏朗读、在律动教学中尝试基本动作、在欣赏课中运用奥尔夫乐器等行之有效的策略，让学生在愉快、轻松的氛围中度过每节音乐课并使心灵得到升华，通过各种手段和多种有效形式让学生融入并享受音乐课。挖掘学生内在的需要、兴趣，培养学生主动创造能力和团队合作意识，形成音乐素养。
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