摘要

中华优秀传统文化源远流长、灿若星辰,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。教师要善于以语文课堂为主阵地,在神奇的汉字里带领学生品味文化,在和谐的音韵里吟咏文化,在思维的碰撞里理解文化,在读写的实践里传承文化;开辟晨读课第二战场,带领学生在动人的旋律里歌唱文化,在丰富的内容中构建文化。

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