学生学习积极性的调动要求老师在教学实践的过程中,站在学生的角度采取创造性的教学策略和教学手段,通过教学资源的优化配置来实现学生的良性成长和发展。由此可以看出,积极性的调动是一个长期性的系统工程,老师需要综合考虑各种影响要素,对此,本文以高中政治教学为依据,对学生积极性调动的途径进行相应的分析和研究。
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