科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
互联网已渗入青少年的生活与学习之中，青少年如何使用互联网是当代社会广泛关注的重大问题，更是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题。但青少年生理、心理的发展特点与环境的交互作用催生了网络攻击行为，网络攻击行为具有匿名性、持续性、后果严重等特点，极大地影响着青少年的身心健康。文章认为应该借鉴他国优秀经验，优化顶层设计，构建多方协调系统规制模式，明确厘清各方责任，加强协同合作，提升青少年的网络素养，有效减少网络攻击行为的发生。
-
单位教育科学学院; 聊城大学
