初中语文课堂教学渗透传统文化的措施

作者：张万朝; 黄娟

来源：课程教育研究, 2020, (50): 99-100.

• 初中语文
• 课堂教学
• 传统文化
• 有效渗透

伴随着初中教育改革的进行,在初中语文课堂上需要进行传统文化的渗透,使得学生可以成为传统文化的传承者和弘扬者。但是,在现阶段初中语文教学活动仍然存在着一些具体的问题,其现状不容乐观。针对这些问题和现状,我们开展具体的论述,并且提出初中语文课堂教学渗透传统文化的具体措施,希望可以为广大初中语文教师提供一定的借鉴和发挥一定的作用。