核心素养视域下课堂教学重建

作者：林幼芳

来源：教育, 2019, (30): 77.

• 核心素养
• 小学语文
• 教学重建

在核心素养视域下,小学语文的教学理念、教学目标以及语文老师所扮演的角色都发生了根本性的改变。基于核心素养导向的语文教学在消除原有小学语文教学模式弊端的基础上,实现了语文阅读、写作等能力的提升以及情感的丰富化。课堂教学需重建,实施情感化、协作化、开放化教学。