长久以来,英语是初中学科中三大主科之一,对学生升学等有着重要影响。随着教育事业的不断进步,人们对英语教学水平得要求也不断提高,简单来说,在分数之外,学生的文化品格素养也成为教师需要考虑的一个重点。在这样的情况下,传统的英语教学方式已经不能帮助英语教师实现更高的目标了,对此,最好的办法是寻求新的教学手段,与时俱进,向满足素质教育的方向靠拢。在此,本文笔者对如何通过英语教学提高初中生的文化品格素养做出了探索,希望对推动英语教学事业的发展有所帮助。
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