贫困农村初中英语阅读教学策略探究

作者：浦绍锦

来源：中学生英语, 2022, (22): 55-56.

<正>在初中英语教学中,应该明确学生们阅读能力培养的正确途径,这对于他们的长远发展具有直接影响,需要引起教育工作者的高度关注。农村地区相较于城市来说,教育资源并不完善,此外,教育教学发展滞后等问题突出,从而影响到学生们多种能力的培养,甚至于直接阻碍了他们的长远发展。本文结合贫困农村初中英语阅读教学情况加以分析,明确现阶段存在的不足之处,提出合理化建议,旨在为相关工作的开展提供借鉴。