成长，从认识自我开始——初中生自我意识心理辅导活动课教学设计

作者：王颖超; 陈钰琳

来源：山西青年, 2020, (16): 96-97.

• 初中生
• 自我意识
• 心理辅导
• 教学设计

埃里克森认为人要经历八个阶段的社会性发展,其中初中生正处于青春期(12-18岁),正面临着自我同一性和角色混乱的冲突时期。所以在该时期,需要老师与父母引导初中生正确认识自己。

• 单位
  山西师范大学; 教育科学学院