工程造价专业建筑信息模型课程开设存在系统性、连贯性不足等问题,导致学生学习效果不佳。将建筑信息模型课程充分融入工程造价专业,高校应结合专业特点,构建完整的BIM课程体系;借助案例教学,全面整合教学资源;开展第二课堂,调动学生学习积极性。