摘要

教材建设关乎人才培养质量,影响国家和民族的未来发展。英语作为国际通用语言,在新时代背景下发挥的作用不言而喻。英语教材不仅承担着育人育才的作用,而且是彰显国家意志和实现国家事权的主要媒介。然而,国内英语教材建设研究多侧重对教材的评价,对价值引领认识不够深刻。因此,以课程思政为研究视角,将价值塑造融入到知识传播和能力培养中,提出英语教材出版应遵循思想性、科学性、时代性和适切性原则,并提出科学合理的编写策略,以期为新时代大学英语教材建设提供可行性参考建议。